Friday, August 27, 2010

Penilaian Siswa untuk Nilai Rapor

Sering kali kita kebingungan jika dihadapkan dengan penilaian. Kadang kita dalam melakukan penilaian masih merasa ragu, tidak adil, subjektif dan sebagainya. Untuk nilai ulangan harian dapat menggunakan format:















NILAI HARIAN 1



NU



NT



NA



NK



NH



RD






Tabel di atas adalah salah satu format nilai ulangan harian yang semuanya memuat 6 aspek yaitu:


NU = Nilai Tes Ulangan Harian


NT = Nilai Tugas pada materi yang diulanganhariankan


NA = Nilai Afektif dan Keaktifan siswa pada materi yang diulanganhariankan. (kalau tidak ada penilaian keaktifan maka dikosongkan)


NK = Nilai Kehadiran siswa di dalam kelas untuk mempelajari materi yang diulanganhariankan


NH = Nilai rata-rata dari NU, NT, NA dan NK selanjutnya disebut Nilai Ulangan Harian. Besarnya persentase tiap aspek di atas dimusyawarahkan permata pelajaran pertingkat mengingat mungkin adanya perbedaan nilai KKM untuk tiap tingkatnya.


RD = Nilai Siswa setelah melakukan remidial (remedial untuk nilai “NU”)



Contoh Perhitungan 1

















































No

NAMA SISWA



NILAI HARIAN 1


NUNTNANKNHRD
1Aditya Nugraha60809010078
2Agung Tri Nugraha40909010072
3Ajniel Bagaskara R.4070908064

Perhitungan di atas mengambil persentase NT, NP, NA, dan NK masing-masing 40%, 20%, 20%, dan 20%.


Dari tabel tersebut jelas kalau nilai KKM 70 hanya satu siswa mendapat nilai ulangan harian kurang dari KKM, kalau anak tersebut sudah mendapatkan remedial maka hanya perlu memperoleh nilai 55 pada NT anak tersebut sudah mencapai KKM.


Nilai untuk Rapor


Tabel di atas adalah perhitungan nilai akhir untuk penentuan nilai rapor yang terdiri dari 5 aspek penilaian, yaitu :


















Rata-rata Nilai Harian



Nilai UTS



Nilai UAS



Nilai Rapor Perhitungan



Nilai Rapor Sebenarnya



Rata-rata Nilai Harian diperoleh dari rata-rata Nilai Ulangan Harian 1, 2, 3, dan 4, pada format sebelumnya, untuk nilai ini pasti setiap siswa minimal mencapai KKM.

  1. Nilai UTS adalah nilai ulangan tengah semester/mid semester genap tahun pelajaran 2009/2010. (tidak ada remedial)

  2. Nilai UAS adalah nilai Ulangan Akhir Semester/Ulangan Umum pada semester genap tahun pelajaran 2009/2010. (tidak ada remedial)

  3. Nilai Rapor Perhitungan adalah nilai rata-rata antara Nilai Ulangan Harian, Nilai UTS, dan Nilai UAS, dengan persentase:


Nilai Ulangan Harian:  50%        Nilai UTS:  30%          Nilai UAS:  20%

Nilai Rapor Sebenarnya adalah nilai yang akan dituliskan oleh wali kelas pada rapor, nilainya bisa sama dengan Nilai Rapor Perhitungan atau berbeda. (mungkin ada catatan lain dari guru mata pelajaran mengenai anak tersebut).

Contoh Perhitungan:


































































NoNAMA SISWA

Rata-rata Nilai Harian



Nilai UTS



Nilai UAS



Nilai Rapor Perhitungan



Nilai Rapor Sebenarnya


1Aditya Nugraha

80



80



70



78



78


2Agung Tri Nugraha

76



70



65



72



72


3Ajniel Bagaskara R.

60



60



60



62,4



62


4Akbar Alfarezy

60



90



80



73



73


5Aldi Rahmat Mulia

85



100



70



76,5



87



Catatan:

Untuk nilai rapor perhitungan ditulis untuk para wali kelas apa adanya jangan memperhatikan lagi siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM, karena penanganan proses remedial dilakukan pada saat ulangan harian.


Kurang jelas? Supaya lebih jelas silahkan baca dan modifikasi file word-nya! Kalau berminat, download di sini.




Penilaian Siswa untuk Nilai Rapor

Sering kali kita kebingungan jika dihadapkan dengan penilaian. Kadang kita dalam melakukan penilaian masih merasa ragu, tidak adil, subjektif dan sebagainya. Untuk nilai ulangan harian dapat menggunakan format:















NILAI HARIAN 1



NU



NT



NA



NK



NH



RD






Tabel di atas adalah salah satu format nilai ulangan harian yang semuanya memuat 6 aspek yaitu:


NU = Nilai Tes Ulangan Harian


NT = Nilai Tugas pada materi yang diulanganhariankan


NA = Nilai Afektif dan Keaktifan siswa pada materi yang diulanganhariankan. (kalau tidak ada penilaian keaktifan maka dikosongkan)


NK = Nilai Kehadiran siswa di dalam kelas untuk mempelajari materi yang diulanganhariankan


NH = Nilai rata-rata dari NU, NT, NA dan NK selanjutnya disebut Nilai Ulangan Harian. Besarnya persentase tiap aspek di atas dimusyawarahkan permata pelajaran pertingkat mengingat mungkin adanya perbedaan nilai KKM untuk tiap tingkatnya.


RD = Nilai Siswa setelah melakukan remidial (remedial untuk nilai “NU”)



Contoh Perhitungan 1

















































No

NAMA SISWA



NILAI HARIAN 1


NUNTNANKNHRD
1Aditya Nugraha60809010078
2Agung Tri Nugraha40909010072
3Ajniel Bagaskara R.4070908064

Perhitungan di atas mengambil persentase NT, NP, NA, dan NK masing-masing 40%, 20%, 20%, dan 20%.


Dari tabel tersebut jelas kalau nilai KKM 70 hanya satu siswa mendapat nilai ulangan harian kurang dari KKM, kalau anak tersebut sudah mendapatkan remedial maka hanya perlu memperoleh nilai 55 pada NT anak tersebut sudah mencapai KKM.


Nilai untuk Rapor


Tabel di atas adalah perhitungan nilai akhir untuk penentuan nilai rapor yang terdiri dari 5 aspek penilaian, yaitu :


















Rata-rata Nilai Harian



Nilai UTS



Nilai UAS



Nilai Rapor Perhitungan



Nilai Rapor Sebenarnya



Rata-rata Nilai Harian diperoleh dari rata-rata Nilai Ulangan Harian 1, 2, 3, dan 4, pada format sebelumnya, untuk nilai ini pasti setiap siswa minimal mencapai KKM.

  1. Nilai UTS adalah nilai ulangan tengah semester/mid semester genap tahun pelajaran 2009/2010. (tidak ada remedial)

  2. Nilai UAS adalah nilai Ulangan Akhir Semester/Ulangan Umum pada semester genap tahun pelajaran 2009/2010. (tidak ada remedial)

  3. Nilai Rapor Perhitungan adalah nilai rata-rata antara Nilai Ulangan Harian, Nilai UTS, dan Nilai UAS, dengan persentase:


Nilai Ulangan Harian:  50%        Nilai UTS:  30%          Nilai UAS:  20%

Nilai Rapor Sebenarnya adalah nilai yang akan dituliskan oleh wali kelas pada rapor, nilainya bisa sama dengan Nilai Rapor Perhitungan atau berbeda. (mungkin ada catatan lain dari guru mata pelajaran mengenai anak tersebut).

Contoh Perhitungan:


































































NoNAMA SISWA

Rata-rata Nilai Harian



Nilai UTS



Nilai UAS



Nilai Rapor Perhitungan



Nilai Rapor Sebenarnya


1Aditya Nugraha

80



80



70



78



78


2Agung Tri Nugraha

76



70



65



72



72


3Ajniel Bagaskara R.

60



60



60



62,4



62


4Akbar Alfarezy

60



90



80



73



73


5Aldi Rahmat Mulia

85



100



70



76,5



87



Catatan:

Untuk nilai rapor perhitungan ditulis untuk para wali kelas apa adanya jangan memperhatikan lagi siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM, karena penanganan proses remedial dilakukan pada saat ulangan harian.


Kurang jelas? Supaya lebih jelas silahkan baca dan modifikasi file word-nya! Kalau berminat, download di sini.